Zależało nam na zbudowaniu programu, który będzie bardziej praktyczny niż typowe kursy za granicą, umożliwi lepsze poznanie Native Speakerów i zaoferuje narzędzia, które przydadzą się młodzieży w dalszym rozwoju.
| Typowy kurs za granicą (Malta) | Angloville Junior International | |
|---|---|---|
| Godziny aktywnej komunikacji | 20h / tydzień | 100h / 10 dni |
| Procent uwagi, jaką native speaker poświęca uczniowi | 8-10% | 50-100% |
| Nauczanie | Pasywna forma, dużo ćwiczeń gramatycznych, praca z podręcznikiem, mówienie to 20 % czasu. | Konwersacje, zabawy na zewnątrz, ćwiczenia praktyczne, budowanie zdolności przywódczych - wszystko w języku angielskim! |
| Po zajęciach | Najczęściej rozmowy po polsku w polskojęzycznym gronie. | Towarzystwo Native Speakerów. |
| Środowisko nauki | Klasa językowa, książki. | Angielska Wioska, aspekt socjalno-kulturowy, Native Speakerzy z różnych krajów. |
| Cele programu | Poszerzenie ogólnej wiedzy z zakresu języka angielskiego. | Nabranie umiejętności komunikacji, rozbudowa zdolności przywódczych, przygotowanie do studiów w międzynarodowym środowisku. |
| Akcenty i kultura | Zazwyczaj 1 akcent, perspektywa turysty. | Różne akcenty, możliwość poznania mentalności i wielu kultur angielskojęzycznych od środka. |
| Rola native speakerów | Lektor / nauczyciel - czas ograniczony do zajęć | Uczestnik programu - ciągła obecność native speakerów, a przez to stała możliwość kontaktu. |
